活动计划

时间:2023-07-14 16:08:33
【实用】活动计划集合七篇

【实用】活动计划集合七篇

时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,现在就让我们好好地规划一下吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编帮大家整理的活动计划7篇,欢迎阅读与收藏。

活动计划 篇1

综合能力:有趣的交通标志

活动目标:

1、培养合作意识和竞争意识。

2、培养幼儿遵守交通规则的习惯,提高自我保护意识。

3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。

活动准备:各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子

活动过程:

一、 随音乐跳兔子舞进入活动场地。

二、 你才我翻

小朋友,你们知道哪些交通标志啊?你们所说的可能会在后面的黑板上哦!

三、 出示各种交通标志,引起兴趣。

1、出示红灯标志,提问:

小朋友你们看这是什么标志呀?(红灯)它代表什么意思呀?

2、出示绿灯标志,提问:

小朋友这又是什么标志呀?(绿灯)那它又代表什么意思呀?

讨论:为什么要有红绿灯呢?

3、出示画有交通事故的图标,提问:

请问这张图标告诉我们发生了什么事?那要如何避免发生交通事故呢?

4、出示画有闪电的图标,提问:

……此处隐藏4242个字……

科学活动:谁喷得远

活动目标:

1、初步探索在同一容器内水的高度与水量之间的关系。

2、能与家长合作、商量,共同完成任务。

3、培养幼儿对科学试验的兴趣。

活动准备:记录表、盆、盘、有洞(一个洞和两个洞)的矿泉水瓶若干。

活动过程;

1、教师介绍游戏,幼儿玩水。

(1)“小朋友,请你们和爸爸妈妈一起端一个盘子,然后找一个盆蹲下来玩玩水。”

(2)教师引导幼儿观察瓶子里的水怎样了?(会漏水,因为瓶子上有一个洞)象什么?(喷泉,撒尿、鲸鱼喷水)

(3)教师提醒幼儿玩好水后把瓶子里的水倒出来放回原处,然后找个地方坐下来,把手擦干净。

2、教师引导幼儿讨论:刚才你发现了什么?

3、教师再次试验,引导幼儿说出自己的发现。

“我也来试试看!”“瞧,小洞洞喷水象什么?水是怎样喷的”(越来越靠近瓶子,离瓶子越来越近)

4、教师引导幼儿做第二个试验

(1)教师出示有两个洞的瓶子,启发幼儿和家长讨论,有两个洞的瓶子,哪个洞的水喷得远呢?

(2)出示记录表,请幼儿和家长将猜想的结果记录在“?”栏内。

(3)幼儿和家长一起做试验,并记录试验结果。(记在画有小手的一栏内)

(4)讨论:为什么下面的洞水喷得远?

(5)教师做试验验证幼儿得的结果。

(6)师幼家长一起小结。(因为下面的洞比上面的洞上面的水多,压力就大。所以下面的水喷得远。)

(7)教师启发幼儿和家长回家后讨论为什么瓶子在灌水时有泡泡。

5、值日生协助教师收拾教学具。

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